Giuseppe Lanese, Autore presso datamagazine.it

Onda Positiva: nuove buone notizie per iniziare bene la settimana

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Nuova puntata di “Onda Positiva”, il primo notiziario podcast sull’informazione costruttiva e sulle “buone notizie che forse non conosci” di Mezzopieno e Datamagazine.it, curato da Giuseppe Lanese, in partnership con DigitalePopolare.it e Disisradio. In questa 66esima puntata si parla di: 1. L’IA parla italiano: nuove opportunità per le impreseLa corsa ai data center spinge la domanda di cavi, turbine e tecnologie italiane.Nuovi investimenti aprono prospettive per l’industria, le competenze e il lavoro.2. Il mare sale, i diritti restanoUna dichiarazione ONU tutela la continuità degli Stati minacciati dall’innalzamento dei mari. Perdere territorio non dovrà significare perdere sovranità, identità e risorse.3. Auto a benzina sotto il…

By Giuseppe Lanese

L’IA ha già conquistato la scuola: la usa il 94% degli studenti, uno su due le affida anche i propri problemi

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L’indagine nazionale di INDIRE e Festival dell’Innovazione Scolastica su 5.342 ragazzi. Crescono l’uso didattico e il timore di perdere autonomia. Magatti: “È insieme cura e veleno”. Ballerini: “Un chatbot può rispondere, ma non prendersi cura” L’intelligenza artificiale non sta bussando alla porta della scuola. È già entrata. Si è seduta tra i banchi e accompagna gli studenti anche fuori dall’aula. La utilizza il 94% dei ragazzi e il 62% vi ricorre almeno una volta alla settimana. Non soltanto per curiosità o divertimento. L’84% se ne serve per studiare, scrivere testi, risolvere esercizi e affrontare materie che vanno dall’italiano alla matematica.…

By Giuseppe Lanese

La sfida dell’IA nell’istruzione: benvenuto DigCompEdu 3.0

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Mentre imprese, uffici e amministrazioni sperimentano strumenti capaci di rivoluzionare interi processi di lavoro, anche il mondo della scuola e della formazione si prepara al grande salto. È in questo contesto che emergono la novità di DigCompEdu 3.0, il quadro europeo che descrive le competenze digitali essenziali che docenti ed educatori devono possedere per insegnare e guidare gli studenti in modo efficace nell’era digitale. Con DigCompEdu insegnare non significa solo condividere contenuti, ma gestire dati, comunicare online, collaborare in rete, progettare contenuti digitali, garantire privacy e sicurezza, favorire la partecipazione degli studenti. La nuova versione 3.0 mantiene sei aree chiave,…

By Giuseppe Lanese

Scuola e cybersicurezza: la nuova strategia del Mim per fermare disinformazione e attacchi digitali

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La scuola italiana entra nella rete della cybersicurezza. Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha presentato la nuova Strategia per mitigare la disinformazione online e gli impatti di eventuali attività cyber offensive, un progetto pluriennale che mira a formare docenti, studenti e personale amministrativo sui rischi digitali e sull’uso consapevole delle tecnologie. L’iniziativa, finanziata dall’Agenzia per la Cybersicurezza Nazionale (ACN), si inserisce nel quadro della Strategia Nazionale di Cybersicurezza 2022-2026 e prevede tre linee di intervento: sensibilizzazione, prevenzione e formazione. L’obiettivo è ambizioso: trasformare le scuole in presìdi di sicurezza digitale. Dal 22 ottobre, sulla Piattaforma Unica del MIM, saranno…

By Giuseppe Lanese

Verso il 2027: l’AI che ci supera, ci aiuta o ci governa

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Immaginiamo uno scenario in cui l’intelligenza artificiale non sia più uno strumento da controllare, bensì un sistema in grado di costruire se stesso e di superare, nel giro di pochi anni, ogni capacità umana di comprensione e controllo. È questa la proiezione intrigante (e inquietante) che emerge dal rapporto AI 2027, pubblicato quest’anno. In questo “manifesto speculativo”, alcuni ricercatori (tra cui Daniel Kokotajlo, Scott Alexander, Thomas Larsen, Eli Lifland, Romeo Dean) esaminano le traiettorie possibili dell’AI nei prossimi due-tre anni, fino all’anno 2027, descrivendo scenari ottimistici, catastrofici e ibridi. Già entro il 2025 il documento prevede un’accelerazione significativa delle innovazioni:…

By Giuseppe Lanese

L’intelligenza artificiale entra in classe, ma con regole certe. Ecco le linee guida del MIM per la scuola

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È arrivato il giorno in cui l’Intelligenza Artificiale bussa alla porta della scuola, ma non entra senza chiedere permesso. Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha pubblicato le linee guida ufficiali sull’uso dell’IA a scuola e il messaggio è chiaro: niente scorciatoie, niente improvvisazioni, solo un percorso ragionato e sotto stretta sorveglianza. “Non è un manifesto, ma una cassetta degli attrezzi”, si legge nel documento, che delinea principi, requisiti e un modello operativo per adottare le nuove tecnologie senza trasformare la classe in un laboratorio anarchico. Il testo mette subito in chiaro quali sono i limiti. Le applicazioni di intelligenza…

By Giuseppe Lanese

Con la media education la scuola diventa presidio di cittadinanza digitale, ma educare al pensiero critico è un lavoro di lungo periodo

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C’è una scena che mi torna spesso in mente quando penso alla scuola: un ragazzo di terza media che mi mostra un video su TikTok convinto che la Terra sia piatta, perché “lo dice un esperto con tanti follower”. Non stava scherzando. E non è il solo. L’alfabetizzazione digitale, la capacità di riconoscere fonti affidabili e di smontare la disinformazione, è oggi una delle competenze chiave per la cittadinanza. Eppure, la scuola – troppo spesso lasciata sola – fatica a far fronte a un mondo informativo che corre veloce, saturo di stimoli e povero di filtri. È da queste premesse…

By Giuseppe Lanese

Musica e intelligenza artificiale: bella la tecnologia, ma restiamo umani

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L’avvento dell’intelligenza artificiale sta ridefinendo in modo profondo il consumo e la produzione musicale online. È di questi giorni la notizia di Timbaland, uno dei produttori più influenti del pop, che ha presentato una “star” creata interamente da IA: la cantante virtuale “TaTa”. Tanto che oggi si comincia a parlare di A-Pop. Un esperimento affascinante, che evidenzia come il confine tra spirito creativo umano e algoritmi si stia rapidamente assottigliando. La notizia fa riflettere non solo sul versante artistico, ma anche su quello pedagogico, educativo e culturale. Siamo di fronte a un cambiamento epocale, in cui le tecnologie intelligenti entrano…

By Giuseppe Lanese

Una serie tv può essere educativa? L’insegnamento di Squid Game sull’eterna lotta tra individualismo e altruismo

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Squid Game non è solo una serie crudele e spettacolare, costruita per scioccare. Ma è un racconto molto più profondo. Perché dietro le maschere inquietanti, il sangue, le sfide spietate, si nasconde – o meglio - si rivela una sorta di Odissea contemporanea, fatta non di eroi invincibili ma di uomini e donne comuni, posti di fronte a scelte estreme. L’ultima stagione accentua questa tensione drammatica tra bene e male, tra istinto di sopravvivenza e desiderio di redenzione. Ma soprattutto tra due forze che sembrano definire la nostra società: individualismo e altruismo. Due forze che sentiamo combattere ogni giorno anche…

By Giuseppe Lanese

Costituzione, digitale e sostenibilità: Fondazione Articolo 49 premia i migliori progetti scolastici italiani

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Sono stati 30.000 gli studenti italiani, delle scuole di ogni ordine e grado, coinvolti quest’anno nei 5 progetti educativi e nei 4 contest realizzati da Fondazione Articolo 49 e promossi dalla piattaforma InClasse. Ieri la cerimonia di premiazione nella Sala Regina Margherita della Camera dei Deputati. Valori della Costituzione, corretti stili di vita, orientamento agli studi, mondo digitale e sostenibilità: questi i temi al centro dei percorsi “pensati per costruire cittadini attivi e consapevoli”, spiegano i promotori. Nel corso dell’evento alla Camera sono stati premiati 12 elaborati su oltre 700 ricevuti dalle scuole di tutta Italia. Con “Evviva i Valori!”,…